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摘要:
经济体制转换时期的道德教育,应该以角色道德教育为起点.应准确地把握道德教育的基本点,充分发挥道德教育的实效性.角色道德是社会成员履行角色责任的内在动力,制约着人们对角色责任的履行.角色责任是社会发展和进步的基础.
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文献信息
篇名 试论经济体制转换时期道德教育的基点
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 社会角色 角色道德 角色责任
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G416
字数 2400字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2001.01.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯兰英 山西师范大学基础部 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会角色
角色道德
角色责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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