试论道德教育的发展性功能

• 作者: 唐黎明
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 道德教育 发展性 价值
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G410
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2004.03.010

摘要

传统的道德教育是道德规范的教育,随着社会不断的进步,人的理性的觉醒,道德和道德教育促进个体发展的价值越来越受到广泛的重视.本文就道德教育发展性功能凸现的必然性,道德教育发展性功能的具体表现及其本质作了基本的思考.