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论道德教育与规范教育之异趣
论道德教育与规范教育之异趣
作者:
刘丙元
原文服务方:
基础教育研究
道德
规范
道德教育
规范教育
摘要:
道德教育与规范教育存有相通之处,但道德与规范之哲学异趣也决定了道德教育与规范教育理论上的分殊.道德教育不是规范教育的子属范畴,规范教育也不能代替道德教育.对二者的理论混淆,必然影响道德教育目的的实现,导致不良的实践后果.只有按照道德教育本身的规律去对受教育者施加影响,才能培养出真正有道德的人.
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文献信息
篇名
论道德教育与规范教育之异趣
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
道德
规范
道德教育
规范教育
年,卷(期)
2006,(11)
所属期刊栏目
德育纵横
研究方向
页码范围
11-13
页数
3页
分类号
G41
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2006.11.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘丙元
山东师范大学教育科学学院
22
85
6.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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版权信息
全文
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道德
规范
道德教育
规范教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
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