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摘要:
多媒体视听技术对教育产生的影响已经渗透到音乐教学的各个领域.请民间艺人进大学课堂,音像资料辅助教学,都有助于提高民族音乐的教学水平,学习和传承民族文化.
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探析民族音乐在高中音乐教育中的意义
民族音乐
高中音乐
教育意义
探究民族音乐文化传承与学校音乐教育
民族音乐文化
文化传承
学校音乐教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体视听技术与民族音乐教育
来源期刊 中国音乐 学科 教育
关键词 多媒体 民族音乐 音像资料 木卡姆
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 58,53
页数 2页 分类号 G4
字数 2290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-9923.2001.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永铎 新疆师范大学音乐学院 7 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
民族音乐
音像资料
木卡姆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国音乐
双月刊
1002-9923
11-1379/J
大16开
北京市朝阳区德外丝竹园
2-263
1981
chi
出版文献量(篇)
3287
总下载数(次)
11
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