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摘要:
从法国的建筑学教育及巴黎维尔曼建筑学院的使命和方向谈起,在介绍维尔曼的教学课程设置的同时,评述其在三个阶段教学、教学主题、教学方式上的特点,并进一步评述其在跟踪教学、理论单元及设计单元的运作上的特点.
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文献信息
篇名 巴黎维尔曼建筑学院教学体系评述
来源期刊 新建筑 学科 工学
关键词 巴黎维尔曼 教学体系 教学单元
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 建筑教育
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 TU-02
字数 2874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3959.2001.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓东 清华大学建筑设计研究院 10 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
巴黎维尔曼
教学体系
教学单元
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新建筑
双月刊
1000-3959
42-1155/TU
大16开
武汉珞瑜路1037号
38-89
1983
chi
出版文献量(篇)
4308
总下载数(次)
19
总被引数(次)
29167
论文1v1指导