浅谈素质教育的必要性

• 作者: 沈陈
• 来源期刊: 安徽科技与企业
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

素质教育是眼下教育界和社会各界议论较多的一个重要话题. 素质教育问题的提出,不仅是市场经济发展的要求,也源于人们对当前教育现状的忧虑.一方面有大量的学生涌入各级教育机构,接受教育,特别是进入高等教育的人数越来越多,这是一件好事.它表明,我国的国民素质,特别是文化素质将会有一个长足的进步.而有文化的人愈多,对于促进智力开发,促进各种创新,从而促进社会生产力的发展,无疑会起到积极的作用.但是另一方面,人们十分忧虑的是文凭档次的提高,其本身并没有,也不能说明教育的质量就必然随之提高.人们对教育质量的评价,已不满足于一个学校培养了多少本科生、研究生,甚至博士生,因为搞不好,其中就伴随诸多虚假、名实不副的情况发生.当人们看到,那种把教育与金钱收益挂钩,以金钱与文凭交易的状况,怎么可能不对教育质量,特别是素质教育产生种种疑虑呢?事实上,人们更多地是对目前的素质教育究竟能否对社会发展和进步产生积极影响存有一些疑虑.