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机制
中小学校教学管理模式探索
教学管理
教学管理模式
素质教育
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文献信息
篇名 浅谈对中小学校的督导评估
来源期刊 教育督导与评估 学科 教育
关键词 中国 中小学 督导评估 评估指标 办学条件 激励机制 办学水平
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G526.4
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研究主题发展历程
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中国
中小学
督导评估
评估指标
办学条件
激励机制
办学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育督导与评估
双月刊
太原市府东街101号山西省人民政府教育督
出版文献量(篇)
556
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