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摘要:
教师心理健康是学校心理健康教育的先决条件,德育教师的心理素质更对学生全面素质的促进起着至关重要的作用.本文分析了现时期高校德育教师心理素质发展中存在的一些问题,提出了在新形势下如何根据心理健康的特点,有效地改善和提高他们心理素质的几条途径与对策.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论高校德育教师的心理素质
来源期刊 中国计量学院学报 学科 教育
关键词 高校德育教师 心理素质 心理健康
年,卷(期) 2001,(z1) 所属期刊栏目 教育思想讨论、素质教育、思想政治教育
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G416
字数 3488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1540.2001.z1.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛成 中国计量学院机电学院 24 78 6.0 8.0
2 姜羡萍 中国计量学院机电学院 12 113 5.0 10.0
3 杨亚萍 中国计量学院机电学院 6 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校德育教师
心理素质
心理健康
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国计量大学学报
季刊
2096-2835
33-1401/C
大16开
杭州市下沙高教园
1990
chi
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