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摘要:
高校教育管理理论对高校班集体的发展规律、组织功能有较明显的理论描述。但由于种种消解因素的存在,使得其运作现状与理论相去甚远。文章在分析这种现状的基础上,力图说明构建以人为本的运作机制是班集体摆脱这一困境的良方。
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文献信息
篇名 高校班集体现状分析及出路探讨
来源期刊 邵阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高校 自我意识 教育管理 学生干部队伍建设 班集体建设 以人为本 班级管理
年,卷(期) sysfgdzkxxxb_2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G645.5
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1 龚勋 长沙电力学院教学部 4 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
自我意识
教育管理
学生干部队伍建设
班集体建设
以人为本
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邵阳师范高等专科学校学报
双月刊
1008-1674
43-1284/G4
湖南邵阳市李子园
出版文献量(篇)
549
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1
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