高校学习型班集体的建设——以北京林业大学为例

• 作者: 何川 苏辉辉 薛凤莲
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 高等学校 学习型班集体 管理模式
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 3681字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国高校传统的“学校、学院、年级、班级”4级管理体系受到了挑战,各高校开始探索学习型班集体的管理模式.在分析了学习型班集体的内涵、特征和构建学习型班集体必要性的基础上,围绕学习型班集体组织的5项特征,对北京林业大学36个学习型班集体和42个普通班集体进行了调研.结果表明:明确的班级愿景、有效的团队学习和师生共同参与的民主管理模式对于构建学习型班集体有重要的推动作用;同时,建设学习型班集体要抓住新生入学教育的黄金时机,积极营造学习型班集体建设的氛围和环境,要将社会主义核心价值观融入到学习型班集体的建设之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏辉辉	北京林业大学材料科学与技术学院	12	10	2.0	2.0
2	薛凤莲	北京林业大学材料科学与技术学院	12	11	2.0	3.0
3	何川	北京林业大学材料科学与技术学院	14	27	3.0	5.0