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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
现代教师不但要有强烈的科研意识,而且要掌握并善于应用教育科研成果和方法.引入概念时借助集中思维,学以致用时培养学生的发散思维,联想的内容涵盖了整个初中物理的"力、热、声、光、电"知识.
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文献信息
篇名 思维与情感在初中物理教学中的应用
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 集中思维 发散思维 情感教学
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 中学理科教学
研究方向 页码范围 59-60,62
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2001.04.019
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1 胡俐萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
集中思维
发散思维
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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6296
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