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摘要:
1983年美国哈佛大学心理学教授Haward Gardner先生提出了著名的多元智力理论.这一理论对各学科的教育与研究产生了很大影响.我系在Gardncr先生的多元智力理论指导下,在教学整改中采取了改革教学方法、培养学生树立正确的智力观、调整课程设置及增设课外实践活动(如戏剧活动)等方法.通过实践,学生较发达的某些智能(如身体动感智力)激活了其他方面智力的发展,以期为把学生培养成符合素质教育、时代和专业要求的合格人才抛砖引玉.
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内容分析
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文献信息
篇名 多元智力理论与英语教学改革
来源期刊 山地农业生物学报 学科 文学
关键词 多元智力理论 课程设置 活动课 戏剧活动
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 235-238
页数 4页 分类号 H319.1
字数 3522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0457.2001.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谈永红 贵阳师范高等专科学校英语系 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智力理论
课程设置
活动课
戏剧活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山地农业生物学报
双月刊
1008-0457
52-5013/S
大16开
贵阳花溪 贵州大学
66-66
1982
chi
出版文献量(篇)
2486
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2
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16056
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