精讲多练加强考核短时间内提高体检技能优质达标率的探讨

• 作者: 刘佩珍 王玉柱 赵景涛 陈江天 高占成
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 体检技能 精讲多练 加强考核 优质达标率
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: R5-4
• 字数: 2224字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2001.02.017

摘要

为使学生在桥梁课阶段规范、快捷地掌握体格检查的基本技能,我们以学生为主体,教师为主导,以"精讲多练、正常体检-复习考核-异常体检-复习考核-课程结束考试"的教学模式促进实践性教学.复习考核采取一人操作,其他人观看,学生先评论,老师再总结的形式.经两年实践,实验组诊断学成绩较改革前提高,结果有显著性差异,提示现行教学方法在短时间内对提高体检技能的优质达标率有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佩珍		1	3	1.0	1.0
2	赵景涛		1	3	1.0	1.0
3	高占成		1	3	1.0	1.0
4	陈江天		1	3	1.0	1.0
5	王玉柱		1	3	1.0	1.0