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如何让学生在"操作"中掌握数学知识
小学数学
操作
情境
探究
让学生在创设问题的情境中掌握数学知识
生活化
故事化
多变
回味性
掌握数学知识
让学生在创设问题的情境中掌握数学知识
生活化
故事化
多变
回味性
掌握数学知识
如何巧妙将数学知识运用到生活中
生活问题
问题意识
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高学生在实验中运用数学知识的能力
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 工学
关键词 数学知识运用 实验数据 提高能力
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 TV13
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王如寅 5 4 1.0 2.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学知识运用
实验数据
提高能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室工作研究
季刊
陕西师范大学9号信箱
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