中学历史教学中的“减”与“加”

• 作者: 焦洁
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 “减负” 高中女生 中小学校 解放 产生 口号
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

“减负”这个词象春风一样，一夜之间，吹遍了所有的中小学校，有一个一贯表现很好的高中女生，幸福地说：“我们终于解放了”。问为什么?答：“现在减负了”。减负仅仅作为一个口号，尚未充分实施，就产生了如此强烈的回响，难道过去真是“学得太累”吗?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦洁		3	0	0.0	0.0