教育对爱因斯坦的影响——爱因斯坦与现代教育(上)

• 作者: 查有梁
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 爱因斯坦 自我教育 学校教育 广义相对论 军国主义 教育影响 狭义相对论 社会教育 家庭教育 现代教育
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 分类号: G40

摘要

阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein 1879～1955)——20世纪最伟大的物理学家,他的名字常常同相对论联系在一起。相对论与教育学似乎相去甚远,然而从历史发展的眼光看,科学与教育从来就是相互强烈地影响着。因为任何科学家和他的成果,都是教育的产物;而任何教育理论的发生发展,却又不能不受到科学家和他们成果的影响。研究爱因斯坦,必然要研究教育对爱因斯坦的科学成就有什么影响;同样,也必然要研究爱因斯坦的思想对现代教育有哪些影响。教育对爱因斯坦的影响与爱因斯坦对教育的影响,两者又是密切相关的。本文试图对这两个问题进行探讨,着重于研究爱因斯坦对教育的影响,论述爱因斯坦的教育观,及其相应的教育模式。