人文教育重在培养"知行善合一"的精神品格——理工科大学生人文素质现状的调查与分析

• 作者: 方巍 朱燕 高宜新
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 人文教育 求知 求善 笃行
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012
• 字数: 6085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2001.06.029

摘要

人文素质是人文知识(求知)、人文精神(求善)与人文实践(笃行)的综合,是中华民族传统文化的基本精神,也是新世纪大学生应具备的优秀品质.根据调查,针对大学生自身人文素质的评价、人文精神的表现、人文实践的关注状况及其所表现出来的特征进行了辩证分析,并提出了高等院校开展相应的人文教育,重在培养大学生"知行善合一"的优秀品质的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕	浙江工业大学法学院	23	48	4.0	6.0
2	方巍	浙江工业大学法学院	44	243	10.0	14.0
3	高宜新	重庆工学院纪委	19	88	5.0	8.0