师范生成就动机与学习积极性

• 作者: 孙江浩 林国华
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 动机 成就动机 认知内驱内 自我提高的内驱力 附属内驱力
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2001.02.024

摘要

动机在学生的学习中是一个非常重要的因素,它能有效地影响学习.成就动机有两种倾向和三个主要成分,它对学生的学习产生明显的推动或阻碍作用,学生学习积极性的高低正是其成就动机水平高低的表现,为此,教师应从激励学生的成就动机入手激发其学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙江浩		2	0	0.0	0.0
2	林国华		1	0	0.0	0.0