挖掘教材 培养学生的创新意识

• 作者: 徐洁
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学生 教师 教材 知识教学 活泼 教学中 创新意识 挖掘 设计 主动
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

跨入21世纪的今天，培养创造型人才已成为当务之急。课堂教学正在从知识教学转向能力教学，教师在教学的各个环节中，都尽可能地让学生自我运动，去读书，去思考，参与议论，参与交流。通过近几年的教学实践我深深地体会到，只有教师根据阅读教材的特点，挖掘教材的有利因素，精心设计、巧妙引导、适时培养，才能因地制宜地培养学生的创造性思维，从而解放学生的手、解放学生的口、解放学生的脑，去发展学生的个性和创造性，使学生生动活泼地，主动地得到发展。我在教学中常用的方法有五种：

作者信息

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1	徐洁		1	0	0.0	0.0