突出历史教育的学科本质——2001年高考历史试题的主题

• 作者: 刘俊利
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学科本质 历史试题 历史教育 高考 基础性 学科教育 通才教育 事实 历史教学 深化
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

“综合考试科目的推出是为了适用拓宽基础和通才教育的需要，……它强化了学科教育的基础性和科学性。”事实上，突出历史教育的学科本质(基础性和科学性)，已成为2001年高考文科综合能测试历史试题(以下简称今年试题)的主题。这将对深化历史教学改革，调整备考复习思路，产生深远而具有现实意义的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊利		25	38	3.0	6.0