作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文学作品的创作不开景物描写,景物描写固然是人物活动的空间环境,但它又有着深化主题,烘托人物,渲染气氛,推动情节,反景衬情等多重审美功能,深入挖掘和认识这些艺术功能,是提高艺术鉴赏力和学习创作的重要途径。
推荐文章
《故乡》中的景物描写赏析
故乡
景物描写
赏析
论汉赋山川景物描写的美学形态
汉赋
新纪元
和合美
雄浑奔放
迭宕相映
景物描写的“三读三写”
“三读”
“三写”
反复
递进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论景物描写的审美功能
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 中学 语文教学 文学作品 审美能力培养 景物描写 审美功能
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄劼 8 24 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
语文教学
文学作品
审美能力培养
景物描写
审美功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导