教学方法是提高学生计算能力的关键

• 作者: 赵有云
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 计算能力 知识性错误 小学阶段 小学数学 数学教学 学法
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

小学阶段的数学教学，大部分时间是花在计算上的。培养学生的计算能力显然是小学数学的一项重要任务。然而学生的计算正确率普遍不高。非知识性错误常常伴随产生，这类错误也叫无意错误或偶然性错误。但偶然性中包含着必然性。平时的学法、方法的积累此时发挥的淋漓尽致。

作者信息

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1	赵有云		1	0	0.0	0.0