大学英语教学存在的问题与对策探讨

• 作者: 张汾喜 闫玉枝
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2001,（17）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《大学英语教学大纲》颁布以来,我国的大学英语教学取得了很大的进步,主要表现在英语教学改革引起重视、教学设施得到了改善、大学生的英语水平在逐年提高.然而与此同时,我国大学英语教学多年来存在的一些老问题也依旧存在,如英语教学仍主要采用以传授语言知识为主的"教材+黑板+录音机"的模式,以培养学生语用能力为目的的交际法教学还远离课堂;尤其令人担忧的是,目前大学英语教学非但没有淡化应试教学的色彩,反而有朝着"考研是目标,四、六级是关键,60分是硬道理"的方向发展的趋势.最终导致了,语言教学没能达到运用的目的;外语教学所花的多学时与实际效果极不相称.正如李岚清副总理指出的那样:"很多学生经过8年或12年的外语学习,然而大多数学生都不能较熟练地阅读外文书籍,尤其是听不懂,讲不出,难以与外国人直接交流."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张汾喜	山西大学外语部	3	6	1.0	2.0
2	闫玉枝	山西大学外语部	1	0	0.0	0.0