抓住主要环节 上好高师地理实验课

• 作者: 郭红
• 来源期刊: 函授教育：继续教育研究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 高等师范院校 地理教学 实验课 教学目的
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: P-4

摘要

文章从地理实验课在高师院校的地理教学中的重要地位入手，总结经验，不断探索；确定目标，规范实验教学；精心组织，有序实施，形成基本教学模式。明确地理实验教学的目的，是开设实验课的前提，通过实验，开发学生的思路，启发学生的思维，从而为专业课的学习提供广阔的空间；抓好三大环节，优化地理实验教学，在有限的时间内，培养学生善于动脑，勤于动手的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭红	哈尔滨师范专科学校地理系	3	1	1.0	1.0