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摘要:
从哲学角度分析认为体制具有人格性,指出了高校传统教学管理体制的弊端,从体制人格性的视角,着眼于人的教育行为的优化,探索了一条进行高校教学管理体制创新的新路子.
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文献信息
篇名 注重高校教学管理体制创新的人格性
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 高校教学管理体制 创新 人格性
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G40-058
字数 3590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2001.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 29 255 8.0 15.0
2 江书平 39 68 4.0 6.0
3 吕安平 5 6 2.0 2.0
4 孙志坤 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校教学管理体制
创新
人格性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
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出版文献量(篇)
3066
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11390
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