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摘要:
上课是永远带有缺憾的一门艺术,在这方面仁者见仁,智者见智。现在衡量一节课的标准最重要的一点,就是看老师能不能把学生的积极性调动起来,一节课不看老师讲的如何,应看给学生的感受如何,参与的程度怎样,学生在一节课上的表现是兴奋的,还是安静的,是老老实实有问必答,还是学生主动参与。要看学生的整体发展,这是课堂教学改革中的最重要的一方面,我在这方面进行了—些尝试,我认为,自主创新的教学应首先明确以下几点。
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关键词云
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文献信息
篇名 在语文教学中如何培养学生的自主创新意识
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 学生 老师 语文教学 师能 上课 主动参与 课堂教学改革 衡量
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙继香 2 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
老师
语文教学
师能
上课
主动参与
课堂教学改革
衡量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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