依托教材培养学生现代文阅读能力

• 作者: 刘长久 来凤华
• 来源期刊: 现代语文：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代文阅读 教材 训练要素 得分 阅读题 培养学生 高考 反复 例子 能力
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

近年来，在高考中现代阅读题的得分很不理想，要想在较短的时段内搞好这方面的训练，我们认为只要重视教材的依托作用，充分挖掘教材中的训练要素，以课本为例子反复训练，才能取得事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	来凤华		1	0	0.0	0.0
2	刘长久		1	0	0.0	0.0