作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前我省"系统职务培训与应急短期培训相结合"的模式对系统提高中小学教师的专业理论知识和能力具有实用、高效的特点.未来继续教育模式将随着信息技术的飞速发展转向以现代教育技术培训为重点,以提高中小学教师实施素质教育的能力为核心.这种模式可称为"现代教育技术‘双轮式'培训".
推荐文章
教师继续教育模式的发展趋势--校本培训模式
教师继续教育
教育教学模式
校本培训模式
教师继续教育模式的发展趋势--校本培训模式
教师继续教育
教育教学模式
校本培训模式
高校继续教育转型发展的趋势及对策
继续教育
高等教育
转型重构
培训品牌
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对创建继续教育模式及未来发展趋势的研究与探讨
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 中小学教师 继续教育 模式
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 继续教育
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G4
字数 2308字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2001.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎桂芬 黑龙江省中小学教师继续教育中心 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2002(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
继续教育
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
论文1v1指导