“逻辑设计”课的特点和学习方法

• 作者: 雷升印
• 来源期刊: 建材高教理论与实践
• 学科: 工学
• 关键词: 逻辑设计 学习方法 数字电路
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: TM13－4

摘要

“逻辑设计”课是近二、三十年随着信息类一批新专业（自动化、计算机、通信和信息等）陆续建立的开设的一门重要的学科基础课。只要掌握“逻辑设计”课的特点和主要问题，处理好几个关系，重视实践环节，“逻辑设计”课是可以学好的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷升印		26	130	8.0	10.0