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摘要:
从目前大学生心理健康的总体水平看,出现心理障碍的比例相当大.为了增进大学生心理健康,完成高校体育教学任务,在体育理论课中加入心理健康的内容,使学生了解心理健康的标准,心理健康的影响;鼓励学生多参加集体活动,提高学生心理健康水平.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论高校体育教学如何增进学生的心理健康
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 心理健康 个体目标 体育运动 自我调节 高等教育
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕道远 烟台师范学院体育部 7 48 4.0 6.0
2 秦文 烟台师范学院体育部 7 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
个体目标
体育运动
自我调节
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
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