我国高等工程教育需要整体反思

• 作者: 孔寒冰 王沛民
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 所属期刊栏目: 各抒己见
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

中国的高等工程教育,如果从天津中西学堂(1895)、上海南洋公学(1896)、杭州求是书院(1897)的创办算起,已经走过了整整一百个年头.在这一百年,它是怀着强国富民、振兴中华的神圣使命,艰苦跋涉,顽强成长起来的;也是随着中国工程事业的从小到大、从弱到强,勇敢应对外部的重重挑战和自身的种种难题而日益壮大的.到今天,它已取得世人瞩目的成就,有着举世无双的规模.然而,还不是关起门来乐观想象的那样强大,仍不足以承当"科教兴国"的历史重任.与发达国家的工程教育比较,中国工程教育的差距可能不是数量而是质量,重点表现在观念的落后、目标的含糊、教育制度和教育计划的缺陷.从大处看,中国工程教育至少有三处大的疏漏或失误,值得认真反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔寒冰		37	581	11.0	24.0
2	王沛民		36	652	16.0	25.0