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摘要:
目的 为有关部门制订中学生性健康教育内容提供依据.方法应用对数线形模型、多元方差分析、聚类分析、X2检验等统计方法分析性知识、性态度和性行为的相关关系.结果从数字角度表明性知识各内容、性知识和性态度、性态度和性行为间存在较强的相关关系.结论性健康知识教育内容设置时可突出重点,应重视性态度开放的学生,对其加强性道德观念教育.
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文献信息
篇名 广州市中学生性知识、态度和行为的相关关系分析
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 知识态度行为研究 性教育
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 R167
字数 1721字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7062.2001.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郜艳晖 广东药学院卫生统计教研室 73 645 14.0 21.0
2 陈少贤 广东药学院卫生统计教研室 15 115 6.0 10.0
3 陈兆荣 11 118 7.0 10.0
4 林国桢 广州市卫生防疫站学校卫生科 3 61 3.0 3.0
5 任亚琪 广州市卫生防疫站学校卫生科 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识态度行为研究
性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
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