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摘要:
诗歌教学能激发学生的爱国热情。如,在教学陆游的《十一月四日风雨大作》诗时,教师可介绍背景:陆游一生主张北伐、收复中原,渴望效命疆场,但这愿望不但不能实现,反而屡遭投降派的忌妒,这年他68岁,正遭谗罢官退居山阴。之后,教师引导学生展开议论:诗人年近古稀,在遭受重大挫折时仍然热情爱国,我们新时代的热血青年,有什么理由不矢志报国呢?
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文献信息
篇名 寓德育于诗歌教学中
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 诗歌教学 德育 学生 教师引导 报国 导学 重大 陆游 罢官 情爱
年,卷(期) hnjyxx-c_2001,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633
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1 徐志安 4 0 0.0 0.0
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诗歌教学
德育
学生
教师引导
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重大
陆游
罢官
情爱
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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