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摘要:
语文教师要具备教育艺术家的素养。一件艺术作品之所以能够陶冶人的情操,引起人的共鸣,产生艺术感染力,使人得到美的享受,不仅仅是因为它本身具有美的因素,有时也是因为创作者具有值得人尊重的品质。教学是一种启发人、培育人、塑造人的特殊的艺术,要求教师首先要具备高尚的道德情操。教师是人类灵魂的工程师,其一言一行、一举一动都会影响到学生的成长。
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文献信息
篇名 语文教师要有艺术修养
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 语文教师 教育艺术 育人 陶冶 学生 尊重 道德情操 艺术修养 艺术作品 共鸣
年,卷(期) 2001,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
教育艺术
育人
陶冶
学生
尊重
道德情操
艺术修养
艺术作品
共鸣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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