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摘要:
“考考考,老师的法宝”。为考而考,必然导致考试的异化;谈考色变,教学又将失去检测的重要标尺。语文究竟该考什么,又该如何考 ?且走进本期沙龙,听听这些不同的声音吧。
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文献信息
篇名 语文考试中的“减法”与“加法”
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 语文考试 减法 语文教学 阅读理解 语文素质 语文积累 汉民族语言 阅读考试 教委教研室 作文考试
年,卷(期) 2001,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文考试
减法
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作文考试
研究起点
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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