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摘要:
家长是创建学习型家庭的主体。学校在推进创建学习型家庭活动中,指导者应尊重家长,确立为家长服务的观念,调动家长的积极性,发挥家长在创建过程中的主体作用,鼓励家长根据家庭的特点,结合孩子的实际,创建出各具特色的学习型家庭。
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文献信息
篇名 创建《学习型家庭——》大家谈
来源期刊 家庭教育指导 学科 教育
关键词 家庭教育 价值取向 培养目标 沟通方法 学习型家庭
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-11
页数 8页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
价值取向
培养目标
沟通方法
学习型家庭
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育指导
双月刊
上海市茶陵北路21号
出版文献量(篇)
174
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