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内倾型和外倾型人格特征及其对学习的影响
内倾型和外倾型人格特征及其对学习的影响
作者:
刘大文
王惠萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
内倾型
外倾型
学习
人格特征
摘要:
本文首先探讨了荣格和艾森克关于性格类型的研究,明确了内倾型和外倾型人格特征的行为反应方式;其次探讨了内倾型和外倾型的人格类型对学习活动的影响.其目的是为加强教育和教学中的科学性、针对性和有效性提供心理学的依据.
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文献信息
篇名
内倾型和外倾型人格特征及其对学习的影响
来源期刊
烟台师范学院学报(哲学社会科学版)
学科
哲学
关键词
内倾型
外倾型
学习
人格特征
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
94-99
页数
6页
分类号
B848
字数
5193字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8039.2002.04.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王惠萍
烟台师范学院心理教育学院
16
314
7.0
16.0
2
刘大文
烟台师范学院心理教育学院
7
36
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内倾型
外倾型
学习
人格特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
鲁东大学学报(哲学社会科学版)
主办单位:
鲁东大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-8039
CN:
37-1452/C
开本:
大16开
出版地:
山东省烟台市红旗中路186号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
2530
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9370
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