浅谈洋务时期新式教育的内容和教育方式

• 作者: 何全修
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 历史
• 关键词: 新式教育 教育方式 教育内容 洋务运动 教育质量 福州船政学堂 社会进步 社会发展 生产力发展 课程表
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: K256

摘要

洋务运动时期开创的新式教育新在何处?它在当时起了什么作用?我们认为判断一种教育的新旧,主要是看它的教育内容是否适应当时社会发展的需要。用适应乃至促进生产力发展和社会进步的科学技术和知识、文化从事的教育,这种教育就一定会逐渐被社会所接受并永葆青春活力;用阻碍生产力发展和社会进步的陈腐说教来从事的教育,这种教育就只能日趋衰败,最终退出历史舞台,因此,判断洋务运动的教育,首先要看它的教育内容和教育方式是否适应当时社会的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何全修	西南科技大学预科部	2	0	0.0	0.0