试论成人教育的战略定位与发展策略选择

• 作者: 傅索雅
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 战略 策略
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G72
• 字数: 5441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7648.2002.03.006

摘要

中国加入世贸组织以及普通高等学校扩大招生,对成人教育系统来说,既是挑战又是机遇.深刻认识成人教育的位置并选择相应的策略,是成人教育得以生存与发展的关键.比之基础教育和正规高等教育,成人教育是最具市场化特点的教育.因此,成人教育系统应该进一步调整成人教育理念,服务社会,服务成人,那种在传统经济体制下形成的以满足国家对人才需求为出发点的"计划人才需求主导型",应该转向市场经济体制下以满足社会对成人教育需求为出发点的"社会需求主导型".为之,应该对成教市场进行调查研究,将成人的受教育状况做一番细致的分析,了解不同年龄、不同地域、不同文化层次的成人对学习内容与方式的不同要求.成人教育的办学方向应该有所调整,加大开拓与发展非学历教育的力度,加强学习内容多类型与学习方式多方位的探索与实施,让更多真正的成人进入成人教育体系.为了使成人教育的发展更为健康有序,应该改革与完善成人教育的制度与规则,使成人教育有法可依;建立终身教育服务机构,以利加强成人教育系统内的沟通与协调,以及加强对成人教育对象的宣传、引导、指点与服务;鼓励成人教育系统内部、成人教育系统与其它教育系统之间,以及成人教育与国内国外的各种社会力量之间的合作办学;各级各类成人学校应该在办出特色上下功夫,使成教市场更加丰富多彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅索雅	北京广播电视大学对外汉语教学中心	3	42	1.0	3.0