从高校学报工作的教学科研属性引发的几点思考

• 作者: 刘国民
• 来源期刊: 天津理工学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校学报 教学科研 属性 思维方式 编辑出版
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G230|G232
• 字数: 3391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-095X.2002.01.030

摘要

依据高校学报工作的教学科研属性,分析、探讨了高校学报工作现状和发展方向.提出了高校学报工作目前所处的地位与其固有的教学科研属性不相适应的矛盾,是制约高校学报发展的主要矛盾的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国民	天津师范大学期刊出版中心	4	20	2.0	4.0