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摘要:
针对发生在概率论概念结构中的矛盾性与主观概率方法在日常生活中应用的广泛性.提出把主观概率写入概率论教材的必要性与重要性.
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文献信息
篇名 主观概率进入概率论教材的必要性与重要性
来源期刊 嘉应大学学报 学科 教育
关键词 主观概率 素质教育 教材改革
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G633
字数 3799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-642X.2002.03.001
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔺云 嘉应学院数学系 26 83 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
主观概率
素质教育
教材改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
双月刊
1006-642X
44-1602/Z
大16开
广东省梅州市梅子岗
1983
chi
出版文献量(篇)
4109
总下载数(次)
7
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