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摘要:
语法教学在外语教学过程中的作用一直是引起语言学家和外语教师争议的问题,一些人认为外语教学应抛开语法教学,以语言运用与语言交流为目的。另一些人则认为外语教学离不开语法,正确的语法是语言的根本。作为外语教师,在语言教学活动中,我们应该重新定位语法的作用,从而使得大学英语语法教学更加恰当而富有成效。
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文献信息
篇名 大学英语教学中语法作用的定位(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 英语语法教学 大学英语教学 外语教师 外语教学 语法作用 教学过程 重新定位 语言运用 语言交流 语言学家
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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1 贺根有 包头钢铁学院外语系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语法教学
大学英语教学
外语教师
外语教学
语法作用
教学过程
重新定位
语言运用
语言交流
语言学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
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