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摘要:
通过"五个结合"教学法,可以提高英语教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中的"五个结合"
来源期刊 温州师范学院学报 学科 文学
关键词 英语 教学 教育
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 H319
字数 2511字 语种 中文
DOI 10.3875/j.issn.1674-3563.2002.01.014
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学
教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州大学学报(自然科学版)
季刊
1674-3563
33-1344/N
大16开
浙江省温州市茶山
1963
chi
出版文献量(篇)
1558
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