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篇名 浅谈图书馆对学生学习动机和兴趣的引导
来源期刊 济南教育学院学报 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 2651字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4270.2002.03.023
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8083
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