优化课堂心理氛围 提高数学教学效率

• 作者: 曾海根
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学教学 教学效率 课堂教学 心理氛围 教学设计 数学情境 情感交流 教师心理
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

良好的课堂心理氛围，容易缩短师生间的心理距离，调动学生的学习积极性，激发学生的思维，保持最佳学习状态，从而提高教学效率。本文就如何创设良好、和谐的数学课堂心理氛围，谈了一些经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾海根		10	0	0.0	0.0