作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高一阶段教师更应注重对学生学习能力的形成进行培养.一方面要使学生端正学习态度,明确学习目的,保持浓厚的学习兴趣;另一方面积极进行教学方法的改革,充分体现学生的主体地位,指导学生主动获取知识,充分发挥学生的聪明才智,逐步树立其终身学习的意识.
推荐文章
高一新生化学学习发展指导探析
高中化学
承前启后
灵活多方
善诱巧引
中学生化学学习兴趣调查
中学化学
兴趣调查
兴趣培养
化奥生
培养学生化学学习兴趣的策略初探
化学学习
激发兴趣
探究实验
高一学生化学自主学习习惯的培养
高中化学
自主学习习惯
师生关系
主体
学习环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高一学生化学学习能力形成因素的探讨与研究
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 学习能力 创造性 终身学习
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.8
字数 3160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6629.2002.09.010
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习能力
创造性
终身学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
论文1v1指导