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摘要:
随着CAI的广泛运用,教师常常要自己动手,利用多媒体创作工具进行课件制作。但语文学科与数、理、化、自然、历史、生物等学科不同,无论是创意还是创作手段,都有其相对的随意性和自由度,这使得语文教学课件的制作本身具有广阔的创作空间。因此,在制作语文教学课件时,要抓住语文学科的特点。首先,要“因材施作”,对不同体裁、题材的课文要抓住其特色,在课件中穿插使用文献资料影片、图片、动画、声音媒体等素材;其次,要使语文课件具有生动性和形象性,而不是枯燥无味的图解式的讲解。
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应用原则
多媒体课件在语文教学中的应用
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语文
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学多媒体课件的自制和使用
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 语文教学 多媒体课件 计算机辅助教学 课件制作 教学设计
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.3
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作者信息
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1 周玮 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
多媒体课件
计算机辅助教学
课件制作
教学设计
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