高校素质教育解析与加强人文教育

• 作者: 苏培安
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 高校素质教育 人文教育 科学素质 人文素质教育 大学生 综合素质 科学精神 思想道德素质教育 身心素质 高等教育
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

一、高校素质教育的基本内涵 "我国的国力强弱,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。"知识分子的质量,已不再是简单地决定于接受专业技术教育的程度,而决定于在先天生理基础上通过后天教育形成并发挥作用的综合素质。人才的综合素质究竟包括哪些内容?就其基本内涵结构而言,可谓四个方面,即思想道德素质、科学素质、人文素质、身体心理素质。(按素质一词的本义而言,这四者只应代表其内涵的四个方面,而不应冠以"素质"。此处暂借用此

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏培安	西南科技大学高教研究所	21	22	3.0	3.0