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摘要:
数学教学中蕴含丰富的思想品德素材与时机,教学中可以充分挖掘与利用这些素材与时机进行爱国主义、品德、辩证唯物主义教育.数学与思想品德内容有机结合进行教学,是二者间内在联系的要求,也提供了一种提高教学效果的有效途径.
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文献信息
篇名 谈数学教学中的素质教育
来源期刊 广西师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学教学 素质教育 爱国主义 品德 辩证唯物主义
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-98
页数 4页 分类号 G633.6
字数 4271字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2002.01.023
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1 刘知英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
素质教育
爱国主义
品德
辩证唯物主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范学院学报(自然科学版)
季刊
1002-8743
45-1069/N
广西南宁市明秀东路175号
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出版文献量(篇)
2190
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