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让学生在课堂上“大声说话”
说话
课堂
学生
平等对话
教学本质
合作交流
教师
师生
《美国临床营养杂志》知识图谱分析
美国临床营养杂志
临床营养学
知识图谱
聚类分析
小学英语“唱与演”学习评价方式研究
小学英语
唱与演
学习评价
简论学唱英语歌曲对英语学习的作用
英语歌曲
英语学习
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国的《大声唱!》杂志
来源期刊 黄钟(武汉音乐学院学报) 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 海外期刊巡礼
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 3378字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7721.2002.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐康荣 武汉音乐学院音乐学系 10 4 1.0 1.0
传播情况
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2002(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
黄钟—中国·武汉音乐学院学报
季刊
1003-7721
42-1062/J
武汉市武昌解放路255号
chi
出版文献量(篇)
2111
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10931
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